Лечение ЗРР (задержки речевого развития) в Тамбове

Образование:

• Тамбовский государственный университет имени Г.Р. Державина, педагог-дефектолог, 2008–2013 гг.

• Логопедический и зондовый массаж, 2017 г.

• Коррекция заикания у детей и подростков (курсы), 2020 г.

• Логопедическая работа с детьми с моторной алалией (курсы), 2020 г.

• Логопед-плюс, курс «Основы нейропсихологии», 2020 г.

Образование:

• Тамбовский государственный университет имени Г. Р. Державина», клинический психолог, 2012–2018 гг.

• Институт повышения квалификации работников образования, повышение квалификации по программе «предпрофессиональная подготовка детей-инвалидов, детей с ОВЗ», 2018 г.

• Тамбовский государственный университет имени Г.Р. Державина, специальное (дефектологическое) образование, магистр, 2018–2022 гг.

Опыт:

• ТОГБОУ "Школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья", педагог-психолог первой квалификационной категории — 8 лет.

• ТОГБПОУ "Тамбовский областной медицинский колледж", преподаватель дисциплины "Психология ", 2018–2019 гг.

• Кабинет детского нейропсихолога Алёны Костыриной — 1 год.

Образование:

• Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского», квалификация — Психолог. Преподаватель психологии по специальности «Психология», 2005–2010 гг.

• Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Тамбовский государственный университет имени Г.Р. Державина», магистр, квалификация — специальное (дефектологическое) образование, 2019–2022 гг.

Достижения:

• АНО ДПО «Институт повышения квалификации и переподготовки «Дефектология Проф», удостоверение о повышение квалификации, программа «Особенности коррекционной работы с детьми с расстройствами аутистического спектра (РАС)», 2020 г.

• Диплом за первое место во Всероссийском конкурсе профессионального мастерства специалистов службы психолого-педагогического сопровождения "Отдавая сердце-2022" в номинации учитель-дефектолог.

• АНО ВО «Социально - гуманитарный педагогический университет», удостоверение о повышение квалификации, программа «Организация эффективной коррекционной работы с неговорящими детьми», 2022 г.

• Призёр регионального этапа VI Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Учитель-дефектолог России — 2023» в номинации «Дефектолог года».

Образование:

• Тамбовский государственный университет им. Г.Р. Державина, филолог, преподаватель, 2011 г.

• Логопед плюс, учитель-логопед, 2021 г.

• Логопед плюс, массаж шейно-воротниковой зоны и точечный массаж в логопедии, 2021 г.

• УЦ «Логопед мастер», зондовый массаж в коррекции дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС, 2021 г.

• Международный институт развития образования, современные и традиционные подходы в логопедической работе по коррекции звукопроизношения, 2023 г.

Опыт:

• Здоровый ребёнок, 2023 г.

• Колыбель (с 2023 г.).

• Средняя общеобразовательная школа № 9, г. Тамбов (с 2023 г.).

Достижения:

• АНО ДПО «Международный институт развития образования», повышение квалификации по программе «Нейропсихологический подход к диагностике и коррекции нарушений речевого развития детей», 2023 г.

Образование:

• Московский педагогический государственный университет (бывший им. Ленина). Сурдопедагог. Учитель русского языка и литературы, 1996–2001 гг.

• Логопедический массаж. Курсы, 2014 г.

• Тамбовский государственный ун университет им. Г. Р. Державина. Специальное (дефектологическое) образование. Магистр, 2016–2019 гг.

Опыт:

• «Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения», учитель-логопед — 15 лет.

Образование:

• ТГУ им. Г.Р. Державина, социология, социолог, 2010–2015 гг.

• Институт современного образования, диплом о профессиональной переподготовке, программа «Педагог-психолог в системе образования:организация и проведение психолого-педагогической работы в образовательных организациях», квалификация «педагог-психолог», 2021–2022 гг.

• Региональный центр повышения квалификации, программа «Психокорекционные технологии для детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС», 2022 г.

• ООО «Региональный центр повышения квалификации», профессиональная переподготовка по программе «Специальное (дефектологическое) образование, учитель-логопед, учитель-дефектолог в образовательной организации», 2023 г.

Опыт:

• МБОУ «Цнинская СОШ № 2», 2022–2023 гг.

• МАОУ «Средняя общеобразовательная школа № 31» (с 2023 г.).

Образование:

• Тамбовский государственный университет имени Г.Р. Державина, учитель информатики, 2005–2010 гг.

• Тамбовский государственный университет имени Г.Р. Державина, информатик, 2005–2010 гг.

• Фоксфорд, курс «Математика. Подготовка учащихся к ЕГЭ и вузовским олимпиадам. Все классы.», 2016 г.

• Фоксфорд, курс «Математика. Олимпиадная подготовка учащихся 8-11 классов. Все классы», 2016 г.

• Навигатор образовательных технологий, конференции «Проекты и исследования школьников в современном отечественном образовании», «Развитие исследовательской и проектной деятельности детей и молодежи: от детского сада до вуза», 2016 г.

• Фоксфорд, вебинар «Цифровая школа с «Фоксфорд»: программа развития цифровых компетенций учеников и учителей», 2018 г.

• Тамбовский государственный технический университет, технология транспортных процессов, 2017–2019 гг.

• Московская академия профессиональных компетенций, программа «Подготовка экспертов ЕГЭ по проверке выполнения заданий с развернутым ответом по математике», 2022 г.

• АНО «НИИДПО», программа «Арт-терапевтические техники в работе с детьми и подростками», 2022–2023 гг.